初中优秀作文

【精品】初中优秀作文汇总5篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的初中优秀作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中优秀作文 篇1

姐姐的手指轻轻搭着画笔，笔尖浸入不同色彩的颜料，在油画布上灵巧地飞舞。轻描淡写的几笔，就勾勒出一只精神抖擞、振翅欲飞的雄鹰。我在一旁看着，既羡慕又嫉妒，当即缠着父母，非要去学习绘画。

枯燥的素描练习早已把我刚开始的兴趣冲刷得一干二净。每个周末，一样的教室里，一样的位置上，一样的光线下，总放着那几个简单的石膏体。渐渐的，我便自以为是起来，总感觉画得挺不错的。老师却看得连连摇头，将我的“大作”拿的稍远一些，问道：“你现在再看看你的画面。”我这才发现自己的画纸上一团糟，混沌一片。“你尝试一下，把光线直接照射的地方画的浅一些。”

那一年，我八岁。

到练习静物的阶段了，每次要练习的，就是画桌子上的三个苹果。画呀画呀，一天，一个同学忍不住问老师：“您每天都让我们画一样的内容，我们的绘画水平会提高吗？”老师笑笑说：“虽然是一样的东西，但可以尝试运用不同的绘画笔法，不断创新，把它画的不一样。”“尝试……创新……”我小声地嘟囔着，对尝试有了朦胧的印象。

那一年，我十岁。

开始学习绘画人物肖像了，但我不是把眼睛涂成了黑眼圈，就是画出的纹理太密太深，层层叠叠，十分怪异。我为此十分苦恼，却又找不出解决的办法。“那就大胆的尝试新的画法，不要把细纹一笔一笔描出来，不要踏着原来的印迹兜圈子。”老师的话一针见血，一下子解决了我的难题。

这一年，我十二岁。

几年来，我绘画水平不断提高，这和不断尝试有莫大的关系。这样做不行，那就换个思路换个方法尝试，成功不就是由不断尝试而来的吗？尝试是人生必不可少的经历，只有在尝试中成长的人，才能拥有缤纷的人生，才能体会成功带来惊喜万分。

初中优秀作文 篇2

美丽的圣诞节

雪一片一片的下落，白色的雪花为这黑色的土地盖上了一层厚厚的棉被，白色的雪代表了纯洁，雪天上来将世界覆盖上白色，是为了净化世界上的苦难与血腥，更是为了迎接耶稣的到来，所以这一天又被称为圣诞节。

我穿上棉衣围上围巾，走出家门来到了大街上，晚上大街上每个角落都洋溢着欢乐的气氛，所有的商店门前都摆放了圣诞树。身穿绿色衣裳，身上挂满了礼物和铃铛的圣诞树在风中，就好像一个可爱的孩子一样在向我招手。看它身上金色的小灯好像天上那个眨眼的星星，五颜六色的小灯笼一闪一闪的，我被迷住了，我走进了商场。

方进商场，我的.耳中就会传来了那首熟悉的《ChristmasIsAllAround》，我立刻就沉浸在这圣诞的气氛当中，我想做上那梦幻的极地特快，在茫茫雪夜里穿梭着，从中国的上空开始只需要短短的两个小时（或许连两个小时也用不了哦）就可以到带南极，踩着厚厚的雪，发出咯吱咯吱的声音，来到圣诞老公公的礼物工厂，在哪里我可以拿到我在一年中所有想要得到的礼物。我继续走着。

我继续走着，看见了一副美丽的画，我想到，我可以在雪地上和米老鼠一起堆起一个大大的雪人，我们一起在一间有糖果改成的房屋旁和七个小矮人一起打雪仗，滚雪球，是的没错的，所有的小伙伴们都来了，哆啦A梦来了，冰雪公主来了，白雪公主也在，因为今天是圣诞节。

我们看向了黑色的夜空，我们看见圣诞老人正驾驶着驯鹿在天空中，划过，留下的点点星痕化作了银河，成就了无数孩子的梦。当第二天我从睡梦中醒来，我知道圣诞老人真的来过。

初中优秀作文 篇3

春天、夏天、天秋、冬天，是我们一定要度过的四季。

春天，小草才刚刚长出来，却已换上了新的衣裳。校园里的花争奇斗艳，芬芳吐香，但是谁也抢不了花中子王：牡丹；花魁：梅花；花中皇后：月季；月下美人：昙花；花相：芍药；四君子：梅兰竹菊；花中西施：杜鹃；绿色仙子：吊兰。

夏天，是彩色的，是快乐的，是欢乐的，艳丽的玫瑰，洁白的茉莉展开着烈日下的别样。

秋天，一片火红的枫树。枫叶一片片、一簇簇、一堆堆的就像红红的火。

冬天，一夜的时间从零零落落变成了鹅毛大雪。操场变得雪白雪白，有时它落下的是小雪粒像米粒大小。可是，它似糖它不甜，似味精它不鲜，似盐它不咸。真奇怪？校园里的树被冰包住，想似用雪雕刻一样的美丽。

啊，校园的四季是多么美丽！

初中优秀作文 篇4

一头棕褐色的头发，一个矮矮的个子，中等的身材和一张一天到晚总是乐呵呵的脸，外加一副深得令人发晕的眼镜，便构成了一个和蔼的老师的形象---马老师。

马老师是我小学的班主任，也正是因为有她在这六年来那么无微不至地教导我，帮助我，鼓励我，才让我在语文方面取得了那么多成绩，让我更加喜爱语文这一门独特的艺术，让我领略到学习的乐趣。说实话，其实我并不是一个很用功或是很聪明的学生，从上幼稚园开始，我的成绩一直都是处于“比上不足，比下有余”的中游状态，直到在三年级的一次月考中，我的语文成绩竟然没有达到及格的标准，这才让我意识到我的语文成绩真是下降了好多，从以前的优等生一直到排名榜的最后几名，我的心情真是跌落到谷底了，家长会上，老师也找我的家长单独“谈话”了，弄得我家长一连训斥了我好几天。面对家长的压力和我自己的虚荣心，我当时真是恨死语文，恨死马老师这个多嘴婆为什么要找我家长“谈话”，。唉!可我还得的把我的语文成绩追上去，可我已经付出了比别人多好几倍的努力，马虎这个毛病却还是死死地拉着我不放，一到考试时，不是这扣点分，就是那扣点分，本来可以答得很出色的卷子却被我弄得一塌糊涂。马老师似乎是看穿了我的心思，课间操时，她特意把我留在教室，仔细地看了看我以往做过的卷子、习题，并细致地询问了我的学习情况，鼓励我和她一起改掉缺点，把成绩提高上去。看着马老师那和蔼的笑容和认真的表情，我真的觉得我被感动了，从此，我就暗下决心，一定要把自己的成绩提高，不为自己，也要为了马老师对我的信任努力。从那以后，我便努力地学习语文，慢慢地，我竟然发现:我越来越喜欢语文了，并且每一天，我的语文成绩都在提高!在下一次月考中，我竟从倒数几名变成正数几名，妈妈一个劲的夸我真棒，老师也乐得合不拢嘴，同学们也用那种羡慕的眼光看着我，那一刻，我真的有种“一览众山小”的感觉。从那以后，我的成绩一直在班上遥遥领先，这一切都离不开老师的那次鼓励给我带来的信心。

六年转眼就过去了。毕业考试时，我的语文成绩排了全班第二，似乎，这就是这六年来我送给马老师最好的礼物了吧。

一个老师并不是讲课讲得多好，教学的经验有多资深，那些都是次要的，最重要的是对学生有一颗宽容、包含、信任和鼓励的心，就像马老师一样，她慈母般的面容和会鼓励人的眼睛就是对学生最好的帮助，这样的老师，又怎能不是大家心中的好老师呢?

初中优秀作文 篇5

足球场是我们的战场，每节体育课都会爆发一场“激烈”的“战斗”。众所周知，足球不仅要速度和技术，更需要配合。“战场”上时常会出现一些令人惊讶的结果。

我们的足球队对抗为两队，虽然每次分队都是以看似“公平”的“黑白配”方式分，但是每个人都明白，两队的球员早已尘埃落定。对方往往是技术极佳的一个前锋，技术中等的一个中场，四个后卫和一个守门。我们是技术极佳的两个前锋和一个边锋兼中场兼后卫(小场无越位)，以及技术极差的一个守门和三个无业全场流浪者。虽说我们队精英之间配合好，但是由于拖后腿的太多，全队只有三个精英之间有配合，几乎每次都敌不过精英虽少但无拖后腿，配合中等的对方队。

深受配合不足的亏，我们意识到“三人担全场”不可取之处，与几名拖后腿的同学团结一心，将“无业游民”编入后守，使用不得已的3后卫阵型，将三人精英改为前锋两人，中场一人。每次失球或进球后，队员们都会相互鼓励，共同奋进。

在一节体育课上，再次开始了激战。对方自负的号称今天要拿个3：0。中场开球后，两名前锋不断突破，不断突进，不料被对方四名后卫组成的人墙拦截下来，对方后卫一个大脚传到了我方的后场，那三个后卫已是不敢上前阻止，我无奈只好从中场迅速回防。快要射门之时，我上前将球断下，不料，小腿被他的射击动作给猛击了一下，随即倒地。时间仿佛静止了，很长，很长一段时间，我只记得有一个人从中场冲了过来，心一惊……

对方进球。我从地上爬起来，欲哭无泪，对方的中场在我倒地之时，乘机来捡漏。我本想大骂那几个后卫，但是我忍住，只说了几个字：“加油！不要怕，发挥你自己的作用。”

再次中场开球，前锋两次被断下，对方后卫一个传球……又跟上次一样，突然一个身影挺身而出，一脚开球，这竟是我们的后卫，我接到球向前突进，在门前过了两人，传给前锋，进了。

每个人都有自己的作用，我想握住你的手。