憋尿小学作文

憋尿小学作文

在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的憋尿小学作文，欢迎大家分享。

憋尿小学作文1

话说人有三急，我觉得尿急最急，许多人都受尿急的困扰。

下课时分，本来是去大小便的，但是我们学校那厕所离教室远得不得了，我也没什么尿，也就不去了，在教室里聊聊天，上课一打铃，同学们就纷纷回到自己的座位上，我还奇怪了，这铃一响，我这尿也就来了，我刚想去，忽然又想道：“黄老师曾经说过谁上课的时候还没有回来，就在外面罚站，虽然现在没有几个人罚站，但是，我还是不怎么想被罚站，算了算了，本人憋尿功练到第八级了，可以忍耐的，忍住！”

回到座位上后，发现本人同桌也尿急，看来是同胞，私下商量：“咱真的要等到下课？”

“废话！我可不想被罚站……而且……老师已经来了。”我回头一看，老班严肃地从教室外走了进来，唉，这下子，要上课时去厕所更是100%不可能。

这尿是越来越急啊，同桌说：“静下心来，慢慢就好了。”可是，我尿急，怎么静下心啊？除非他打我昏穴。越等待越急，喃喃道：“快点啊，快点啊，40分钟，快点下课啊，快点啊！”

这当儿正是火烧眉毛，坐都坐不稳，翻来覆去的，老师看我这么怪，点了我一下名字：“谢泽丰啊，你应该好好听课啊！”

“这……我……我一定好……好……听课。”好不容易说完这一句话，不然我早就大叫：“我尿急！”不过我还想见到明天的太阳呢，问了问同学时间，同学竟然说还有15分钟下课！

15分钟，度日如年啊，如果让我以每秒50公里冲去厕所。

憋尿小学作文2

下课了，我问器官们：“要去洗手间吗？一上课就不可以啰！”他们齐声地回答道：“不要！”。话音未落。上课铃声就叮铃铃地响起了！

一见老师夹着书本，快步地走进教室，眼睛就赶紧把这消息通知了大脑。大脑通知各个器官通力合作，让我进入好的学习状态。可才一会儿，膀胱就急吼吼地喊道：“不行了，我都要水漫金山了，快憋不住啦！，请求去洗手间释放一下！”大脑有点生气地警告道：“安静，再憋会！”膀胱憋得都扭曲变形了。又过一会，膀胱快哭了，说“快上厕所吧，太痛苦了，我实在憋不住了！”时间一分一秒地滴答走过，大脑也着急地乱发指令，我难受地在椅子上扭来扭曲，度日如年。

终于，叮铃铃，下课铃声响了，眼睛这时紧紧地盯住老师的'嘴巴，耳朵也第一时间捕捉着老师的语音，可惜老师却一点没有下课的意思，只见她慢悠悠地说：“我再占用两分钟，把重点内容再跟大家讲解一下！”这时，一向冷静的脑子也急起来，下命令让我站起来，手高高举起，嘴巴大声地说：“老师，我请假上厕所！”耳朵还没听到老师的同意，腿已经跑了出去，飞奔起来！终于，赶在尿裤子之前赶到厕所。所有的器官都轻松起来，我整个人也舒服很多。

在回去的路上，耳朵悄悄地告诉我，我刚才飞奔出来的时候，教室里传来哄堂大笑的声音！大脑说他已经感受到一会进教室后还会有笑声，那真是太尴尬了！